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高中生的责任作文

来源:网络转载 2014-07-23 22:23 编辑: 网络 查看:

高中生的责任作文

你是否听说过这样的故事?一个医生在做手术时,把手术用的剪刀忘在了病人的腹腔,导致病人疼痛难忍,危及生命,最后不得不再次入院手术。

你是否听说过这样的故事?一位公交车司机在工作时,把一位乘客卡在了中门上,导致乘客意外受伤。

你是否听说过这样的故事?某知名酒店将顾客吃剩后的菜品进行回收,提炼出名噪一时的“地沟油”,再次用于制作“佳肴”,还美其名曰“这样的火锅味道特别香”。

你是否听说过这样的故事?一位幼儿园的老师在学生调皮时,把他关到黑屋子里,结果时间一长,幼师忘记了放孩子出来,导致晚上孩子窒息而亡。

这些频频见诸于媒体的新闻,一个个让人感到触目惊心。背弃责任的人,制造了让人泣泪滴血的一个个“意外”。责任,这个最简单而又最沉重的东西让我们魂牵梦萦,久久不能释怀。

试问人生在世,谁人不担职责?人在不同的阶段,何时又没有责任在肩?

人一出生,便意味着责任。少年时,好好学习,锻炼身体,增长才干是他(她)的责任。长大了,为社会奉献,赡养老人,抚育孩子是他(她)的责任。人老了,为年轻人分忧,含怡弄孙,给年轻人提供经验,为年轻人当表率是他(她)的责任。

人无论从事何种工作,都有某种不可推卸的责任。对于老师来讲,热心教学,培养学生德智体美是责任;对于医生来讲,尽职尽责,救死扶伤是责任;对于司机来讲,语言得体,举止文明,将每位顾客平安送达目的地是责任;对于解放军来讲,勤练战术,保家卫国是责任;对于法官来讲,匡扶正义,惩治犯罪是责任,对于我们学生来讲,锻炼身体,认真读书,完善自我,传承文明是责任……

由此可见,责任无时不在,无处不在。对于每一个人来讲,树立良好的责任感,承担自己应尽的责任,是其修身齐家治国平天下的必要条件;对一个国家来讲,有了全社会公民的责任感,有了尽职尽责的担当,社会才能正常运行,国家才能繁荣昌盛。可以说,人民因尽责而幸福,社会因负责而繁荣,国家因承担而强大。

责任不仅仅意味着付出,责任一般是和权利相伴生的,责任也意味着收获。当一个人在履行职责时,其他人便在享受他所提供的便利,舒适,惬意和温馨。“我为人人,人人为我”,他(她)是你的顾客,你和我是合作伙伴,我是他(她)的服务对象,你我他(她)都在别人的责任感的笼罩下,友好相处,相融共生。这样,当我们乘车时,能够得到良好的驾乘服务;在购物时,能够买到诚心如意的商品;在生病时,能够得到安全及时的救治;在学习时,能够学到丰富而有用的知识;在危机时,我们能感受到有人保卫的安全;在困难时,我们能感悟到“人间处处真情在”……

责任是充盈于世界的一张“互联网”。

责任是联系着社会的一座桥。

责任是人间最朴实而又最美丽的一种思想。

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。  

2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。