有教无类

子在川上曰：“逝者如斯夫？”一声浩叹击响了几千年的沉默|||去周游列国在鲁国讲学学子三千七十二圣贤越过宫阙与庶民的界限把最初的教育撒向黍稷抽穗的民间|||杏坛设帐传授儒家的礼仪之典伐檀的古歌曲阜的明月如江水翻卷的圣人的背影弹响了诗经青铜的叶片|||怅望着北飞的雁阵流落于春秋时代的樵歌与古道之间把散佚的花瓣整理为流传的经典一本薄薄的《论语》让后来者注释了几千年