家长要如何对待孩子的情书

  进入青春期的孩子对异性同学产生朦胧的好感是很正常的现象，家长发现情书、日记等涉及孩子情感隐私的问题一定要慎重处理，不要把这种现象看作洪水猛兽，更不要把这种“朦胧的感情”过早的定性为早恋。其实，这就是青春期的一种“情感萌动”，如果只对孩子进行空洞的说教或是把事情闹大，其结果不但会伤害孩子的心灵，而且起不到任何积极的作用。孩子的心灵扭曲之后，会对周围的一切甚至是对未来都抱有否定和敌视的态度。

  现在很多孩子的青春期提前来临，在心理上也趋于早熟，著名医学家吴阶平曾指出：“人的一生在不断接受教育的过程中有两个特别重要的教育时期，一个是0～4岁的智力开发的早期教育，另一个就是10～15岁的青少年进行青春期教育。”而青春期教育的重要一点，就在于使处在这一阶段的学生更科学地了解自己生理、心理的发育状况，更理性地看待自己一系列的身心变化，让身心健康发展。

  面对孩子的“情书”，家长可以采取冷处理的方式，对孩子进行动之以情、晓之以理的耐心疏导，使她欣然放下心理包袱。用一种温和的方式帮助孩子摆脱困惑和烦恼，重新健康快乐地投入到新的学习生活。

  耐心的疏导远胜过粗暴的训斥指责，后者往往起不到良好的引导作用，反而常常事与愿违，产生较强的负面效果。所以，深入浅出的正确的引导非常重要。

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