老师布置了家庭作业：根据题目要求写作文

发表于2011-05-20 20:40:02
    1、根据给定的中心，确定材料的取舍。选中的在括号内标明详写还是略写；不选的在括号内打“×，并说说取，舍的理由。中心：赞美小学生爱护益虫，普及科学知识。材料：① 自然课上，老师讲了有关蚯蚓是益虫的科学知识。②下午放学回家后，王刚写家庭作业。⑧ 院里传来小朋友的欢叫声，我出去一看，他们正在’弄蚯蚓玩。④ 这时妈妈叫王刚赶紧去买点菜，王刚没去。 ⑤ 主阿JJ真想对小孩们发火——益虫怎能不爱护？⑥王刚耐心地给他们讲了蚯蚓对人类的作用，告诉他们应该怎样爱护它。⑦蚯蚓有很多种呢！国外已开始把蚯蚓作为食品。⑧小孩们用小棍挑起蚯蚓，把它放到小土坑里，还在上面撒了一层土。⑨晚上，王刚高兴地看了一场电影。 2．自选一篇文章来阅读，按下列提示来思考分析。①这篇文章的中心是什么，它是通过哪些材料来表现的？④文章中哪些材料是详写？哪些是略写？这样写有什么好处？③这篇文章把哪些内容干脆抛开不写了，为什么？3、阅读下面的短文，说说这篇短文用什么材料来表现了什么样的中心？你还可以补充哪些内容？《在雷雨中放风筝的人》十八世纪，人们对雷电尚未认识，认为打雷、闪电是“上帝惩罚罪人。1752年夏季的一天美国费城雷声隆隆，电光闪闪，在雷雨中却有一个人在放风筝。这位放风筝的人就是美国著名的电学家富兰克林，他正在冒险探索雷电的秘密。雷电通过风筝和拉风筝的铁丝传到了他的身体。从而证明了打雷是一种放电现象。这就是著名的“费城实验,,。从此富兰克林发明了“避雷针”为人类造福。