阅读下列材料:材料一:他在当时新旧交替的政治激荡中.对过去是激(2)

材料二  臣窃闻东西各国，皆以立宪开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，东西各国皆行此政体，故人君与千百万国民，合为一体，国安得不强?……立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。

——康有为《请定立宪开国会折》

材料三  今者中国以千年专制之毒不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义，殆不可以须臾缓。而民生主义，欧美所虑积重难返者，中国独受病未深而去之易……吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。

 ——孙中山《<民报>发刊词》

请回答：

（1）依据材料一和所学知识，指出明朝中央机构发生的重大变化。这一变化反映了中国古代政治怎样的发展趋势?() 

（2）依据材料二，概括指出康有为提出了怎样的政治设想?结合所学知识说明上述观点产生的主要原因。()

（3）概括材料三中孙中山的主要观点，结合材料二，比较孙中山与康有为思想主张的不同之处。()

（4）综合上述材料并结合所学知识，说明中国社会明代以后政治思想发展演变的历史趋势。()

科目：高中历史 来源： 题型：阅读理解

阅读下列材料：

材料一  明朝中央机构示意简图

材料二  臣窃闻东西各国，皆以立宪开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，东西各国皆行此政体，故人君与千百万国民，合为一体，国安得不强?……立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。

——康有为《请定立宪开国会折》

材料三  今者中国以千年专制之毒不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义，殆不可以须臾缓。而民生主义，欧美所虑积重难返者，中国独受病未深而去之易……吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。

 ——孙中山《<民报>发刊词》

请回答：

（1）依据材料一和所学知识，指出明朝中央机构发生的重大变化。这一变化反映了中国古代政治怎样的发展趋势?(4分) 

（2）依据材料二，概括指出康有为提出了怎样的政治设想?结合所学知识说明上述观点产生的主要原因。(4分)

（3）概括材料三中孙中山的主要观点，结合材料二，比较孙中山与康有为思想主张的不同之处。(4分)

（4）综合上述材料并结合所学知识，说明中国社会明代以后政治思想发展演变的历史趋势。(2分)

科目：高中历史 来源：2015届辽宁盘锦市高一第二次阶段考试历史试卷（解析版） 题型：综合题

阅读下列材料（30分）

材料一  如果债务人不能清偿到期债务，则债权人有权拘禁债务人，甚至可以给债务人戴上脚镣。…禁止贵族与平民通婚。

材料二

材料三 首相主持帝国政府，只对皇帝负责而不对议会负责。……皇帝在军事、财政问题上享有否决权。

请回答：（1）材料一选自哪部法律文件？此法律文件的颁布有何历史意义？（8分）

（2）材料二出自于美国1787年宪法，指出此宪法的原则是什么？意义是什么？（12分）

（3）材料三是哪国的什么法律？确立了该国何种政体？此法律的基本特点是什么？（8分）

（4）依据以上材料指出材料一与材料二、三有什么联系？（2分）

科目：高中历史 来源：2011-2012学年江苏省盐城市高三9月摸底考试历史卷 题型：综合题

阅读下列材料：

材料一  明朝中央机构示意简图

材料二  臣窃闻东西各国，皆以立宪开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，东西各国皆行此政体，故人君与千百万国民，合为一体，国安得不强?……立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。   

——康有为《请定立宪开国会折》