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本文标签: 外语学界的多项研究表明,小学阶段是学生习得语言的重要时期,使学生的语音、语调以及对外语产生兴趣的关键时期,对学生今后语言的学习有着重要影响。所以我们要认真贯彻执行《英语课程标准》,采用听、说、读、写、玩、演、做、唱、视听等形式,充分调动学生的学习积极性,培养学生的综合语言运用能力。兴趣是最好的老师,是学习的动力和源泉,而课外活动能提高学生的兴趣,促使英语的学习。根据实际情况特制定本课题计划如下。