为学校布置体育家庭作业点赞

■ 马竞

在前不久进行的国家体质标准测试中发现，小胖墩跑不动、小宅女不能跑、小男生引体向上做不起来……这些情况让不少中小学生家长感受到了体育锻炼的重要性。为了促进孩子们的体育锻炼，南京不少中小学把体育锻炼纳入到家庭作业的范畴，有的更是新增了“父母陪伴”的要求，如果“陪得好”，还能给孩子的体育成绩“挣分”。

学校的这一举措，引来网友的一番热议。有人认为，学校把体育锻炼纳入到家庭作业的范畴，可以使家长真正重视起孩子的体育锻炼，督促孩子进行健身；同时也不失为一种推动全民运动的小尝试，让家庭成员养成锻炼的好习惯。但也有人表示，体育锻炼具有技术性和专业性，需要专业的老师进行指导。如果方法不当，可能会引发意外事故。学校将体育锻炼纳入家庭作业让家长“陪练”，其实是一种教育责任的转嫁。

笔者认为，对于学校把体育锻炼纳入家庭作业这一举措，将其看成是学校教育方式的创新也好，理解为教育责任的转嫁也罢，无论如何，其本身都有着对于孩子成长有利的一面，这里应为学校的做法点个赞。一方面，在当今社会，工作生活节奏不断加快，多数的家长因为忙于生计，忽略了对孩子的关心，更别说拿出时间来陪孩子进行体育锻炼。另一方面，长久以来，“唯分数论英雄”的思想在对孩子的教育中普遍存在。家长一味地追求孩子的学习成绩，从而忽视了孩子身体素质的提升。如今，学校将体育锻炼纳入了家庭作业的范畴，还将其与孩子的体育成绩挂钩，这足以能够引起家长们的重视。估计家长们就算工作再忙、压力再大，都会想方设法与孩子一起将作业完成好。其实，陪孩子锻炼的过程，也是一个亲子互动过程，可以借机与孩子进行沟通交流，拉近关系，增进感情。

话说回来，虽然学校的做法值得肯定，但同时也一定要认识到，强化孩子体育锻炼，提高孩子的身体素质也并不是家长一方的责任。正如呵护孩子快乐成长一样，学校和家长要各司其职、各负其责、密切配合。学校要引导和教授学生科学的锻炼方式，家长要按照学校的要求，一丝不苟地陪伴孩子将体育锻炼的家庭作业完成好。双方如此通力合作，帮助孩子从小养成热爱健身的好习惯，从而健康茁壮地成长。