【创作手记】我的散文诗对“五句子民歌”的借鉴
【创作手记】 我的散文诗对“五句子民歌”的借鉴 (2015-06-19 10:43:43)
标签： 散文诗评论
【创作手记】
我的散文诗对“五句子民歌”的借鉴
“五句子民歌”是我国传统民歌的一种特殊形式，主要在湖北等楚文化地区流布。它的结构形式独特，以七言五句为基本格，要求第四句能结束，第五句奇峰突起，它往往是意境的升华，艺术情趣的所在，是高潮与诗眼。著名诗人及散文诗家管用和老师曾写过一批影响很大的五句子新诗，其中一首是《选种》：
“哥妹选种选得精，
妹妹故意问一声，
问哥你可选好了？
铜铃打鼓另有音。
哥说捏在巴掌心。”
2012年他又写了一篇《我与五句子民歌》的文章，对此作了回忆与推介。我读了感到挺有意思，觉得散文诗完全可以而且应该借鉴、学习“五句子”的一些手法。
此前，我亦无意识地运用过类似的手法。2008年我在《走在家乡的海滩上》的结尾部分写道：
“一直走下去，可以走到五十多年前。
在光秃秃的沙滩上，在风、旱、咸、热的肆虐下，人们用汗水、泪水、血水浸过一本本日历，才诞生了中国第一条沿海林带。
正是它，让家乡的海滩与别处有所不同。
也让家乡的人们与别处有所不同。”
本来，写到“让家乡的海滩与别处有所不同”，句子的意思已经完整了。但加了“也让家乡的人们与别处有所不同”，就让诗的意旨得到了深化，其实这一句才是我最想说的。
2009年的《站在铜鼓岭上》，也是在结尾：
“在海南，要看海，要看山，要看田园，地方多的是。
但要一地兼拥三者之美，一下阅尽三景之胜，要到何处可寻？
那就要到铜鼓岭了。
那就只有铜鼓岭了。”
加上这最后一句，要强调的东西就更加鲜明突出了。
读了管用和老师的文章后，我对“五句子”产生了强烈的兴趣，在以后的创作实践中，我就不时有意地试用这种方法。主要的做法是，在关键的地方“加一句”。
“加一句”的作用太大了，好处太多了。大致来说：
一，对内容作必要的说明与补充。
“是的，当时连文字都未诞生呢。
但有话总要说。有追求总要表达。有爱有恨就要呼喊，就要爆发。
与文字还互不相识？那就把图刻在石壁上。
深深地凿进岩石的心里。
凿进历史的记忆里。”
(2013《追寻贺兰山岩画》）
“其实我也很喜欢晒太阳。
喜欢让太阳晒出我的阴影。
没有太阳的日子，那些阴影就得留在我的心里。”
（2012《晒被子》）
二，深化与提升诗的内涵。
“是的，做什么都要做到最高，最大，最精，最美。
让那些想毁掉你的人，心有余而力不足，攀不上，够不到，无能为力，无从下手。
找不到名目下手。
甚至不敢下手。”
（2013《我读龙门石窟》）
加上这最后一句，强调了美的威慑力。
“闻风而动的城里人，风一般涌进果园。
兴高采烈，争先恐后，迫不及待。
一边动手，一边动口。
越是缺少什么，就越想得到什么。”
加上一句议论，能引发读者的深思。
三，有时，会有画龙点睛的奇效。
“在他们强加给我一杯时，推托中，竟把酒洒了一地。
我还是我，总是握不住一只小小的酒杯。
握不住生活的把柄。”
四，增加诗句的节奏感。
有时，句子似是完整了，但却觉得停不下来。加上一句，不但在内涵上更加深刻，又能让句子企得稳，站得住，增强了诗句的流畅性与节奏感。
“就这样过着多好啊！一起相敬如宾、相濡以沫、相依为命：一起风花雪月，风雨兼程；一起青春，一起慢慢变老。
日复一日，年复一年。
平淡的生活，诗意地栖居。”
（2014《筷子》）
我从对“五句子民歌”的学习与借鉴中，得益良多。事实上，各种门类、各种形式的艺术，都有某些相通的地方。我用这些例子说明，散文诗注意吸取其它文体的营养，对丰富与壮实自己很有好处。
谢谢管用和老师。谢谢民歌的“五句子”。
（2015年6月15日）
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