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阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度写一个类
来源：网络转载 2015-03-01 23:58
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综合性学习。 2010年5月1日世博会正式开幕至今，炎炎烈日没能阻挡参观者的热情，每天涌入的人群排起壮观的队伍。排队，也成了世博园一道别样的风景。世博园为让游客打发等待的时间，精心布置美景：墙上的玻璃柱，透明的水母翩然；脚下玻璃覆盖的水池中，红色金鱼游弋；脚边降温喷雾中，还不时有沾衣不湿的水雾缭绕。(1)上海世博创造了参展国家最多的记录，请给下列几个展馆按照音序查字法排序。(填序号即可) ①保加利亚馆 ②缅甸馆 ③美国馆 ④波兰馆 (2)请用一句话表达你对材料中表述的现象的看法。 (3)如你是志愿者，请对个别没有排队的游客说一段得体的话，提醒大家注意文明。(30字以内)
“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中的大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确的答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。 然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？ 有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。” 对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。 这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械--葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。 另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没有意思了。把电视接收器作为实验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。1．“正确的答案只有一个”的思维模式有什么弊病？ ___________________________________________________________2．请归纳一下：创造性思维有哪些必需的要素呢？ ___________________________________________________________3．分别用一句话概括选文所举的两个事例。 __________________________________________________________________________________________________________________________4．为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点十分重要”？ ___________________________________________________________5．选文第二段画线句子是什么句式？有什么作用？ __________________________________________________________________________________________________________________________6．作者说：“创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。”你有过这样的生活体验吗？请写一个事例。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．“创新是一个民族精神的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”对于这句话，你是如何理解的？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下文，完成问题。①二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。②吴广数爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。号令徒属皆曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍守者固十六七。且壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属曰：“敬受命。”乃诈自称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。1．从选段中摘录两个通假字的句子，并解释其通假字。回忆课文再写两个。___________________________________________________________________2．选段①共分两层，第一层从“二世元年七月”至________，写________。二层从________至________，写________。选段②写起义开始的情形，可用四个两字词语概括起义的步骤：________、________、________、________。四步骤环环相扣，表现了陈胜的周密________、沉着________的________和________才能。3．从选段②中可看出陈胜、吴广谋划之精，如________。4．从①中看出起义的导火索是________。陈胜认为起义将得到广大人民支持，理由是①________，②________。为起义作舆论准备的办法是①________，②________。________是起义的第一步，接着用________作为动员群众起义的口号。5．选段②里陈涉号令徒属参加起义队伍的一段话共三句。第一句讲“失期当斩”，这是向徒属强调“遇雨”是________的事，“当斩”则为苛政，突出了按秦法行事只有________一条的严峻形势，暗示：要活，________才是出路。第二句，是为了打消有的人的________而设的，表述“戍死着固十六七”的实际情况，这就断绝了________的退路，从而实现了眼前只有一条________。第三句________了王侯将相是天生的________，这就________了众人的抗争________，终于受到了________的效果。这一段简短的讲话，充分表现了陈涉卓越的________、________能力。6．从选段看，是陈胜、吴广设计杀秦尉，这可从选段中________三个字证明；“徒属皆曰”既照应了文段②的________句，又证了文段①中的________的推测。7．文段②开头改为“广置酒饮尉，将尉醉”，似乎更为紧凑，这样写不好是因为________。
阅读下面的古诗，完成问题。山中留客张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。1．首句中“弄”字有什么表达效果？___________________________________2．诗歌表达了作者怎样的思想感情？___________________________________
下列对名著内容表述有误的一项是：()
阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》这首诗的第一和第三节，回答下列问题。 我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膀，正在喷薄；——祖国啊！我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽； 我是新刷出的雪白的起跑线；我是你挂着眼泪的笑涡；是绯红的黎明一一祖国啊！1．读第一节诗完成练习。 (1)本节诗出现的意象：___________________。 (2)诗人修饰每个意象所用的定语：_________________。 (3)表达的效果：___________________________。 (4)总结诗人的写作手法：___________________。 (5)感情基调：_____________________________。2．第三节诗的感情色彩发生了怎样的变化？诗人用的意象都有哪些？_____________________________________________________________3．概括这两节诗的主要内容。第一节：_______________________________________________ 第二节：_______________________________________________ 4．《祖国啊，我亲爱的祖国》是以第一人称写的，在表达上有何作用？_____________________________________________________________
下列语句括号中分析正确的一项是()
阅读下面的唐诗，完成1-2题。早 梅齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。1．在诗人齐己笔下，“早梅”具有怎样的特点？请概括作答。 答：__________________________________________________。 2．诗歌第二联原为“前村深雪里，昨夜数枝开”，后将其中的“数枝”改为“一枝”，请谈谈这样修改的妙处。_____________________________________________________。
古诗文填空。(1)日暮乡关何处是？()。(崔颢《黄鹤楼》)(2)落红不是无情物，()。(龚自珍《已亥杂诗》)(3)()，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)(4)浊酒一杯家万里，()。(范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》)(5)()，万钟于我何加焉！(《鱼我所欲也》)(6)予独爱莲之()，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)(7)承办上海世博会，我们一定要掌握以往其他国家承办世博会的情况，取其长处，避其不足，做到“()，()。”(用《〈论语〉十则》中的语句填写)
依据材料，探究“网络暴力”现象的发展趋势并写明理由。 材料一：网络暴力是指网民在网络上的暴力行为，是社会暴力在网络上的延伸。网络暴力三大特征：一，以道德的名义，制裁、审判当事人并谋求网络问题的现实解决；二，通过网络追查并公布传播当事人的个人信息，以暴力语言进行群体围攻；三，在现实生活中使当事人遭到伤害和威胁。参与者有发帖者、跟帖者、网络看客三类。 材料二：网络暴力行为充分发动了人际网络的力量，将互联网“互助、分享”的精神发挥到极致，可以在最短时间内揭露一些事件背后的真相。网络流行语：恶搞是智者的游戏。以键盘为武器砍下坏人的头，献给受害人做祭品。 材料三：网络现状：开放性，匿名性，无组织化，网民的从众心理，网络传播管理不善。网络暴力普遍存在，网友对此褒贬不一。争论焦点：是否突破了道德底线，是否伴随侵权行为，是否具有攻击性、煽动性和侮辱性。专家和人大代表建议制定相关法规，应对网络暴力，回应网民的善意。搜狐老总张朝阳说，博客的实名制无法限制网络暴力。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
