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让诗歌滋养儿童的心灵

来源:网络转载 2015-07-15 21:49 编辑: www.xigushan.com 查看:

  《让太阳长上翅膀》 金波著

  江苏少年儿童出版社 2007年1月出版

  “有童心的生命没有老朽,有诗意的人生没有冬天。”“金波的每一首儿童诗、每一篇童话和散文的诞生,都是他不朽的金色童年的一次再生。生生不息,文字有灵。”在采访著名儿童作家金波时,记者想起有人曾经这样评价他。这位“把心交给孩子”的老作家,欣慰地告诉记者“为孩子们写作是件非常快乐的事情”。

  记者:您从事儿童文学创作50余年,比起您的其他儿童诗歌作品,《让太阳长上翅膀》这本诗歌集有什么特点?

  金波:我的儿童诗集曾四次获得“全国优秀儿童文学奖”。这本诗歌选集,就是从这些获奖诗歌中选出来的,同时我又补充了一些新作。诗集共分四辑:“春的消息”是抒情诗,“在我和你之间”多收入有情节的、赞美友情的诗,“回声”一辑是适宜朗诵的诗,“诗与思”是带有一点哲思的诗。我把各种类型的诗编在一本诗集里,就是想让小读者读到抒情诗、叙事诗、哲理诗以及适宜朗诵的诗。我希望这本诗集,能让他们感受到读诗的乐趣,能爱上诗。

  记者:您的诗歌富有浓郁的生活气息和儿童情趣,您的创作灵感是来自您的想象力,还是来自于现实中的儿童生活?

  金波:二者都有,儿童生活激发我写作的热情,想象让我思绪飞翔。长期为孩子写作,锻炼了我对孩子的敏锐的感觉,他们的一言一行、一颦一笑,都会让我十分关注,引发我思考。特别是孩子们的喜怒哀乐,常常会让我感同身受。孩子们的生活状态和思想感情是我写作的动力。在现实生活中,儿童的经历、情感、思考等等,常常会唤起我童年的记忆和生活体验,使我得以全身心地回归童年。这时候,我的思维变得很活跃,想象变得丰富,情感得到极大的愉悦,我又一次感受到了童年的一切。我的写作就可以像孩子一样纯真地写自己了。因为此时的我和童年的我已经融为一体,让我最真切地感受到了自己的童年。

  我写过一首诗,题目是《信》,收入到内地和香港的小学语文教材中。我时常收到孩子们的来信,阅读他们坦诚纯真有趣的来信,是我极大的快乐和幸福。他们的来信,再一次让我感受到了我童年时代刚刚学会写字时,那种热切地想给别人写信的愿望。因此,我想,一个儿童文学作家,除了要关注现实生话中的孩子,心中还要有一个童年的自己,他才能真实地理解孩子,才能真正地读懂儿童文学。

  记者:您的诗歌语言优美,境界高远,您觉得这些诗歌对儿童成长有怎样的启迪作用和现实意义?

  金波:许多老师在课堂上推荐这本诗集时说:这些诗歌“流淌着一个个充满爱和美的世界”,是“美的向导,爱的使者”。我的确是想通过对我的诗的阅读,让小读者的心灵变得温暖和柔软起来,对美好的事物有更敏锐的感受,让诗变成感情的营养。我认为,读诗首先是让孩子们变得感情丰富起来。学会感受美好的感情,才能用美好的感情对待别人。诗讲究意境,能体会到诗中美好的情境和志趣,就是进入到诗意中了。孩子们在读我的诗的时候,老师常常引导他们学习模仿写诗歌,就是用原诗的结构,诗的意境,来重新结构一首诗。这是激发孩子想象力和表现力的一种好方法。孩子都是天生的诗人,关键是我们要意识到他们的这种天赋。这就是读诗的兴趣,也是培养纯正的文学兴趣。我们说“诗是文学中的文学”就是指它反映生活的浓缩精炼,语言的张力,还有丰富独特的想象力,这都是很吸引孩子们的文学趣味的。我希望能从小培养起孩子们的这种文学趣味。(光明日报记者谭 华)

  原标题 [让诗歌滋养儿童的心灵]

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