道周中学高二古代诗歌鉴赏练习题（二）

道周中学高二古代诗歌鉴赏练习题（二） (2009-07-02 04:04:49)

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道周中学高二古代诗歌鉴赏练习题（二）(黄志远）

第二部分：赠友别离诗

   古人尚交游，朋友之间、情侣之间，用诗来抒写真情挚意和离情别绪是习见的事。这类诗常常把写景与抒情结合起来，用环境描写渲染气氛、衬托心情。如柳永的《雨霖铃》，韦应物的《赋得暮雨送李胄》；也有直接叙写离别时人物的言语、行为和神情，创造一种情境，表现深厚情感。如李白《赠汪伦》、李益的《喜见外弟又言别》；还有通过写自己的内心感受来表达对朋友关切的。这些诗，人物形象鲜明，感情浓烈，感人至深。

1.闻乐天授江州司马  唐 · 元稹

残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。

垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。

1.     诗题指的是一件什么样的事？

2.     说说诗中哪个词最富表现力，它表达了诗人怎样的感情？

3.     这首诗在抒情方法上有何特点？

                  

 

 

 

 

2.喜外弟卢纶见宿  司空曙

静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。

以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲。

注：蔡家亲，指表亲，卢纶是司空曙的表弟。

    这首诗写“喜”，运用了反衬的手法；前人评论也认为，悲喜之情，正反相生。请结合全诗就此作简要赏析。

 

                    

 

 

3．谢亭送别   唐·许浑

                  劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。

                  日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

    1．第二句的“水急流”与上下句哪两处相关联？有何作用？

    2．古人写景常用“虚实”结合的方法，请联系此诗作简要解说。三、四句的写法与宋代送别诗歌中哪一句极为相似。

 

 

 

 

 

 

4．待储光羲不至    唐·王维

重门朝已启，起坐听车声。要欲闻清佩，方将出门迎。

晚钟鸣上苑，疏雨过春城。了自不相顾，临堂空复情。

[注]要欲：好像  清佩：古人佩戴在身上的玉器。走路时会发出清脆的碰撞声。

了自：已经明了  空复情：自多情

1. 作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己？请结合作品作简要分析。

2. 全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的？

 

                    

 

 

5．武昌阻风     宋·方泽

           江上春风留客舟，无穷归思满东流。

           与君尽日闲临水，贪着飞花忘却愁。

    这首诗由“无穷归思”写到“忘却愁”形成强烈反差，这样的手法叫什么？试分析诗人这样写的目的和意义。

 

 

 

 

6.芙蓉楼送辛渐  唐·王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

一、二句写景，它与送客有何联系？

　　　           

 

 

7.饯别王十一南游 刘长卿

望君烟水阔，挥手泪沾巾。飞鸟没何处，青山空向人。

　　        长江一帆远，落日五湖春。谁见汀洲①上，相思愁白频②。

　　【注】①汀洲：水边或水中平地。②此许后三句均出自梁代柳恽的《江南曲》，诗为：“汀洲采白频.落日江南春。洞庭有归客，潇湘逢故人。故人何不返，春花复应晚。不道新知乐，只言行路难。”

　　本诗的颔联虚实结合，展现了诗人对朋友离去的依恋。请你具体说说其中“没”“空”二字所传达的这份感情。

　　　　        

 

 

 

 

8.与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①  李白

　　            一为迁客去长沙，西望长安不见家。

　　            黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花②。

　　注解：①这是李白乾元元年（758）流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②梅花：《梅花落》·曲牌名。

　　（1）诗歌首句提及的“迁客”当指西汉贾谊，作者借他来表达自己的什么心情？

　　（2）《唐诗直解》评此诗“无限羁情笛里吹来”。江城五月，恰逢初夏，当然无梅，可是耳闻笛声吹寒，不觉眼前便有梅花漫天飘飞。作者运用的是什么手法？有何作用？

　　                 

 

 

 

9.送魏万之京 李颀

　　  朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。

　　  关城树色催寒近，御衣砧声向晚多。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。

　　注：离歌：离别之歌。关城：潼关、函谷关。御苑：皇家的宫苑。砧声：捣制寒衣的声音。

　　（1）首联、颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征（离别的环境）？从中又表达出诗人送别的什么情绪？

　　（2）尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？

　　　　              

 

 

 

10.送魏二（唐）王昌龄

　　               醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

　　               忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

　　（1）第二句中的“凉”字用得好，好在哪里？

　　（2）这首诗在艺术构思上虚实结合，请对这种艺术手法及其作用作简要分析。

　　

　　                    

 

 

11.渡荆门送别  李白

　　      渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

　　      月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

　　（1）对这首诗，清人沈德潜曾评价说：“诗中无送别意，题中‘送别’二字可删。”从全诗来看，你同意他的看法吗？“送别”二字应该如何理解？

　　（2）这首诗的结尾运用了拟人手法，表达了作者怎样的思想感情？

 

 

 

 

12.喜见外弟又言别  唐 · 李益

十年离乱后，长大一相逢。问姓惊初见，称名忆旧容                

别来沧海事，语罢暮天钟，明日巴陵道，秋山又几重。

1.第二、三句连续用“问、惊、称、忆”四个动词，表现了怎样的情景？

2. 颈联中的“语”指的是             ，“暮天钟”的意思是